PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAISTNIENIA WYPADKU DZIECKA

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAISTNIENIA WYPADKU DZIECKA

w Gminnym Przedszkolu Nr 2 w Trzciance

 

  1. Podstawa prawna
    Rozporządzenie MENiS z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2020 r. poz. 1604 z późniejszymi zmianami).

 

  1. Postanowienia ogólne
  2. Wypadek dziecka – nagłe zdarzenie powodujące uraz, wywołane przyczyną zewnętrzną, które nastąpiło w czasie pozostawania dziecka pod opieką:
  3. na terenie przedszkola;
    b. poza terenem przedszkola (wycieczki, wyjścia, wyjazdy pod opieką nauczycieli).
  4. Za wypadek w przedszkolu uważa się nagłe zdarzenie wywołane przyczyną zewnętrzną, powodujące uraz (zdefiniowanym jako uszkodzenie tkanek ciała lub narządów człowieka wskutek działania czynnika zewnętrznego).
  5. Za wypadek śmiertelny uważa się wypadek, w wyniku którego nastąpiła śmierć w okresie nieprzekraczającym 6 miesięcy od wypadku.
  6. Za ciężki wypadek uważa się wypadek, w wyniku którego nastąpiło ciężkie uszkodzenie ciała, takie jak: utrata wzroku, słuchu, mowy lub inne uszkodzenie ciała albo rozstrój zdrowia, naruszające podstawowe funkcje organizmu, a także choroba nieuleczalna lub zagrażająca życiu, trwała choroba psychiczna, całkowita lub częściowa niezdolność do pracy w zawodzie albo trwałe, istotne zeszpecenie lub zniekształcenie ciała,
  7. Wypadkiem zbiorowym jest zaś wypadek, któremu w wyniku tego samego zdarzenia
    uległy co najmniej dwie osoby.
  8. W czasie zajęć edukacyjnych, pełną odpowiedzialność za życie i zdrowie ucznia ponosi nauczyciel prowadzący zajęcia.
    7. Na wyjściach poza teren szkoły pełną odpowiedzialność za bezpieczeństwo uczniów ponosi nauczyciel organizujący wyjście dzieci ze szkoły.

 

  • Cele procedury

Niniejsza procedura ma zapobiegać wypadkom dziecięcym w przedszkolu oraz określa obowiązki

i zadania personelu przedszkola w sytuacji wystąpienia nieszczęśliwego wypadku.

 

  1. Zakres

Niniejsza procedura określa zasady nadzoru nad dziećmi oraz ochronę ich życia i zdrowia w sytuacji wystąpienia wypadku na terenie przedszkola.

 

  1. Osoby odpowiedzialne
    Nauczyciele
    Dyrektor
    Pracownicy niepedagogiczni

 

  1. Opis działań
    1. Osoba pod opieką której przebywało dziecko w czasie zdarzenia lub inny pracownik przedszkola, który powziął wiadomość o wypadku dziecka:
  2. niezwłocznie zapewnia poszkodowanemu opiekę,
  3. dokonuje wstępnej oceny stanu zdrowia poszkodowanego,
  4. nie dopuszcza do zajęć lub przerywa je, wyprowadzając uczniów z miejsca zagrożenia, jeżeli miejsce, w którym są lub będą prowadzone zajęcia, może stwarzać zagrożenie dla bezpieczeństwa uczniów,

.

  1. O każdym wypadku zawiadamia się niezwłocznie:

1) rodziców (opiekunów) poszkodowanego;

2) pracownika służby bezpieczeństwa i higieny pracy;

3) społecznego inspektora pracy;

 

  1. O wypadku śmiertelnym, ciężkim i zbiorowym zawiadamia się niezwłocznie prokuratora i organ sprawujący nadzór pedagogiczny.

 

  1. O wypadku, do którego doszło w wyniku zatrucia, zawiadamia się niezwłocznie państwowego inspektora sanitarnego.

 

  1. Zawiadomień, o których mowa w ust. 2–4, dokonuje dyrektor lub upoważniony przez niego pracownik szkoły lub placówki.

 

 

  1. O każdym wypadku nauczyciel, pod opieką którego przebywał dziecko w chwili wypadku, powiadamia rodziców poszkodowanego ucznia. Fakt tego powiadomienia dokumentuje wpisem w dzienniku, podając datę i godzinę powiadomienia matki/ojca ucznia o wypadku.

 

  1. Przy lekkich przypadkach, po udzieleniu pierwszej pomocy poszkodowanemu dziecku, osoba pod opieką której przebywał uczeń w czasie zdarzenia lub inny pracownik szkoły, który powziął wiadomość o wypadku ucznia, dyrektor lub osoba przez nich upoważniona (w takiej kolejności) powiadamia rodzica (opiekuna) o zdarzeniu, ustalając z nim:
  2. potrzebę wezwania pogotowia,
  3. b) potrzebę wcześniejszego przyjścia rodzica po dziecko.

 

  1. W każdym trudniejszym przypadku (widoczne obrażenia, urazy, niepokojące
    objawy) nauczyciel lub dyrektor przedszkola wzywa pogotowie ratunkowe. W takim wypadku osoby wymienione w pkt. 7 także powiadamiają rodzica (opiekuna) poszkodowanego ucznia, przekazując stosowne informacje. Zawiadomienie winno pozostawić po sobie dowód jego przeprowadzenia, możliwy do odtworzenia w każdym czasie.

 

  1. Osoba pod opieką której przebywał dziecko w czasie zdarzenia lub inny pracownik szkoły, który powziął wiadomość o zdarzeniu z udziałem dziecka niezwłocznie dokonuje zgłoszenia zdarzenia /wypadku u dyrektora przedszkola poprzez złożenie druku „Karta zgłoszenia wypadku dziecka” (załącznik nr 1).

 

  1. Jeżeli wypadek został spowodowany niesprawnością techniczną pomieszczenia lub urządzeń, miejsce wypadku pozostawia się nienaruszone. Dyrektor zabezpiecza je do czasu dokonania oględzin lub wykonania szkicu przez zespół powypadkowy.

 

  1. Jeżeli wypadek zdarzył się w czasie wyjścia, imprezy organizowanej poza terenem szkoły, wszystkie stosowne decyzje podejmuje opiekun grupy/kierownik wycieczki i odpowiada za nie.

 

  1. Dyrektor przedszkola powołuje członków zespołu powypadkowego. W skład zespołu wchodzi pracownik służby bezpieczeństwa i higieny pracy oraz społeczny inspektor pracy.
  2. zespół przeprowadza postępowanie powypadkowe i sporządza dokumentację powypadkową,
  3. protokół powypadkowy sporządza się w terminie 21 dni od dnia zakończenia postępowania powypadkowego i niezwłocznie zaznajamia się rodziców (opiekunów prawnych)
    poszkodowanego ucznia, którzy potwierdzają ten fakt podpisem w protokole.
  4. w ciągu 7 dni od dnia doręczenia protokołu powypadkowego osoby,którym doręczono protokół, mogą złożyć zastrzeżenia do ustaleńprotokołu (są o tym informowani przy odbieraniu protokołu)- zastrzeżenia składa się ustnie do protokołu powypadkowego lub na
    piśmie przewodniczącemu zespołu.

 

  1. W przypadku ciężkiego, śmiertelnego i zbiorowego wypadku dziecka zespół przeprowadza postępowanie powypadkowe i sporządza dokumentację powypadkową (załącznik nr 2):
  2. zbiera informacje od poszkodowanego dziecka (w obecności rodzica/opiekuna prawnego lub wychowawcy/pedagoga/psychologa) i sporządza protokół;
  3. rozmawia ze świadkami wypadku; jeżeli świadkami są uczniowie, rozmowa odbywa się w obecności wychowawcy i rodzica lub pedagoga/psychologa szkolnego, a protokół odczytuje się w obecności dziecka – świadka – i jego rodziców/opiekunów prawnych;
  4. sporządza szkic lub fotografię miejsca wypadku;
  5. uzyskuje pisemne oświadczenie nauczyciela, pod opieką którego uczeń przebywał w czasie, gdy zdarzył się wypadek;
  6. uzyskuje opinię lekarską z opisem doznanych obrażeń i określeniem rodzaju wypadku.
  7. Dyrektor przedszkola prowadzi rejestr wypadków wg wzoru określonego w rozporządzeniu MENiS z dnia 31.12.2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach.
  8. Dyrektor przedszkola analizuje okoliczności i przyczyny wypadków z udziałem pracowników szkoły oraz podejmuje działania mające na celu zapobieganie ich występowaniu.
  9. Techniki i narzędzia monitorowania
    1. Obserwacja (sale, urządzenia i wyposażenia budynku i terenu przedszkola – pod względem bhp).
    2. Analiza dokumentacji (rejestr wypadków, protokoły powypadkowe).

 

VII. Sposoby gromadzenia danych

  1. Druk „Karta zgłoszenia wypadku dziecka”.
  2. Rejestr wypadków.
  3. Dokumentacja powypadkowa.

 

VIII. Sposób prezentacji wyników

      Dyrektor przedszkola przedstawia wnioski z monitorowania wypadków uczniowskich podczas rady pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku.

 

 

 Załącznik nr 1: Karta zgłoszenia wypadku dziecka

 Załącznik nr 2: Wzór protokołu powypadkowego

 

 

Przejdź do treści